Vol. 5 Núm. 10 (2023): Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante

Publicado: 15-12-2023

Artículos de Investigación

• Tu historia es también un poco la mía: investigación-acción participativa, organización de mujeres y reparación testimonial

  Patricia Evangelina Patagua, Sabrina Zinger, Karen Noelia Quispe, Mayra Natasha Valerio

  1-19

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• Del Pingüinazo a la Revuelta Popular. Nudos de memoria, aprendizajes y resignificaciones del Movimiento Social por la Educación (2006 -2019)

  Patricia Ojeda Millahueque, Francisco Vallejos Saldias

  20-36

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• Sistematización de la incorporación de la Educación Popular en el componente pedagógico de los programas de licenciatura en educación en Ciencias Sociales

  Adriana López Camacho

  37-57

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• Experiencias comunitarias: reconfiguraciones y estructura de oportunidades en tiempos de pandemia (Patagonia, Argentina) Patagonia Argentina.

  Marcela Alejandra Parra, Gabriela Bercovich, Maria Celina Deluchi, Adriana Vallejos

  58-77

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Artículos de Reflexión

• El Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) como una educación formadora de resistencias decoloniales por la justicia socioambiental en Nuestra América

  Mario Guzmán Guerrero

  78-95

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• Praxis solidaria: una propuesta conceptual a partir de la obra de Paulo Freire

  Christian Aarón Cruz Cruz, Verónica Luna Hernández

  96-110

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• Identidad y violencia colonial: la construcción del cuerpo negro. Una reflexión en torno al diálogo entre Frantz Fanon y Jean Améry

  Roberto Israel Rodriguez Soriano

  111-134

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• Jura de la bandera: análisis de una performance ritual a través de la mirada docente

  Katherine Pose

  135-143

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Documentos / Experiencias / Narrativa Docente

• Una reflexión acerca de la permanencia de voluntarios en proyectos educativos comunitarios. En búsqueda de la identidad colectiva en la Escuela Libre La Maestranza (Estación Central, Santiago de Chile, 2021-2023)

  Javiera Rivera Lisboa

  144-152

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• Sembrando sueños, construyendo rebeldía, cosechando felicidad. Círculo de Mujeres del Colegio Rucalhue, espacio de cariño y libertad

  Esperanza Diaz Cabrera, Alejandra Carolina Fuentealba

  153-164

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• La Educación Popular y la construcción de un Plan de Formación Ciudadana: diálogos desde el protagonismo de la niñez, su participación y el fortalecimiento de su autoconcepto (Escuela Pública Comunitaria, Santiago de Chile)

  Sofía Sepúlveda Villanueva

  165-181

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Reseñas

• Frei Betto, ¿Todavía es útil el marxismo?

  Ivone Cristina De Sá Cavalcante

  182-184

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