Vol. 3 Núm. 6 (2021): Trenzar. Revista de Educacion Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante

Publicado: 22-12-2025

Número completo

• PDF

Editorial

• Editorial. En tiempos de revuelta, a pensar las prácticas transformadoras

  Daniel Fauré Polloni

  I-VIII

  • PDF

Artículos de Investigación

• La oficialización de las experiencias de educación popular como fagocitación del Estado por los movimientos sociales. El caso de los Bachilleratos de Adultos de Argentina y del Instituto Universitario Latinoamericano de Agroecología de Venezuela

  Verónica Soto, Zahiry Martínez, Darío Di Zácomo, Agustina Gradin

  1-19

  • PDF

• El calendario agrofestivo y prácticas audiovisuales en comunidad: La experiencia de Trenzando Raíces en la escuela comunitaria Chaupin

  Julio Cesar Gonzales Oviedo

  20-39

  • PDF

• Infancias y adolescencias "otras": Acciones comunitarias desde una sociología de las emergencias y una politicidad en clave femenina

  Marcela Alejandra Parra

  40-60

  • PDF

Artículos de Reflexión

• Hacia la construcción del sujeto pedagógico de la interculturalidad. Sentipensares desde el territorio de Abya Yala

  Christian Aarón Cruz Cruz, Edgar García

  61-72

  • PDF

• Enseñar inglés desde una Pedagogía Planetaria: algunas bases teóricas y prácticas

  Juan Carlos Vásquez

  73-95

  • PDF

• ¿Disciplinas indisciplinadas? Ejercicios de diversidad epistémica para una pedagogía de matriz inversa

  Ducinea Tomás Cámara

  96-114

  • PDF

• Pateando el tablero: Extensión Crítica desde la Biblioteca de Historia

  Carolina Zoppi

  115-128

  • PDF

Entrevistas

• "¿Y no ha venido la compañera María?". La educación Popular y la autonomía, mucho más allá de la plusvalía: Entrevista a Edmundo Murrugarra Florián

  Ian Gabriel Couto Schlindwein, Patricia Faria, Juan Miranda González, Carolina de Roig , Diogo Valmor

  129-137

  • PDF

Reseñas

• Educación popular. Para una pedagogía emancipadora latinoamericana

  Santiago Tafernaberry

  138-140

  • PDF

• Sigan ustedes sabiendo que, mucho más temprano que tarde, de nuevo se abrirán las grandes alamedas. Reseña: Rodrigo Karmy. "El porvenir se hereda: fragmentos de un Chile sublevado"

  Tomás Torres

  141-144

  • PDF

• Segundo borrador. A propósito del libro: VV.AA., "18 de octubre: primer borrador. Reflexiones desde abajo para pensar nuestro mañana"

  Colectivo Quimantú

  145-151

  • PDF