Una propuesta educativa con perspectiva de clase: mirada general al proyecto de escuela del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra. Entrevista a María Nalva Rodrigues de Araújo Bogo

Autores/as

Palabras clave:

MST, América Latina, educación pública, educación del campo, educación de clase

Resumen

El Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) es una referencia para varios movimientos y organizaciones sociales en América Latina y en otras partes del mundo, pues junto con la lucha por la Reforma Agraria en Brasil, también ha desarrollado la lucha por la educación pública. Así, el objetivo de entrevistar a la profesora Maria de Araújo Bogas es conocer los elementos fundamentales de la propuesta educativa del MST ya que puede significar un aporte importante en la lucha por la educación en América Latina. Una de las principales características que identificamos fue el componente clasista de la propuesta construida a partir de la lucha por una educación del campo.

Biografía del autor/a

Juan Miranda González, Escuela Pública Comunitaria

Chileno. Magíster en Educación, UNICAMP. Educador Popular de la Escuela Pública Comunitaria (Santiago, Chile)

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Publicado

22-12-2025

Cómo citar

Miranda González, J. (2025). Una propuesta educativa con perspectiva de clase: mirada general al proyecto de escuela del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra. Entrevista a María Nalva Rodrigues de Araújo Bogo. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 3(5), 149–156. Recuperado a partir de https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/225