Cátedra Honorífica Santiago Álvarez: Un espacio para la educación popular desde la Universidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18027973

Palabras clave:

cátedra honorífica, Santiago Álvarez, universidad, educación popular

Resumen

Los estudios en torno a la obra del cineasta cubano Santiago Álvarez son diversos, no obstante, las aproximaciones a su labor educativa, desde la educación popular, no han sido suficientemente tratadas, de ahí la necesidad y pertinencia de este estudio, con el objetivo de proponer un sistema de acciones a partir del legado artístico-educativo de Santiago Álvarez, para contribuir a la educación popular desde la Universidad. Es un estudio predominantemente cualitativo, desde la investigación-acción participativa, se divulga la impronta educativa, popular e identitaria de Santiago Álvarez, así como la apreciación crítica de su quehacer estético, demostrando lo imprescindible de visibilizar el patrimonio audiovisual legado por el más importante documentalista cubano del siglo XX.

Biografía del autor/a

Mariela Hernández Cabrera, Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez

Cubana. Profesora Auxiliar. Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.  Contacto: marielahc1979@gmail.com. Registro ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4930-9159

Orlando José González Sáez, Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez

Cubano. Profesor Titular. Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Contacto: ojgonzalez2016@gmail.com. Registro ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7249-3081

Tamara Tania Valido Arias, Universidad de Sancti Spiritus José Martí Pérez

Cubana. Profesora Titular. Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Contacto: tvalido@uniss.edu.cu. Registro ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9011-7533

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Publicado

29-12-2025

Cómo citar

Hernández Cabrera, M., González Sáez, O. J., & Valido Arias, T. T. (2025). Cátedra Honorífica Santiago Álvarez: Un espacio para la educación popular desde la Universidad. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 7(14), 74–86. https://doi.org/10.5281/zenodo.18027973

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