Iño Daza, Weimar Giovanni. «In-Surgir La educación Desde Lo Intracultural Y Lo De-Colonial: Aportes a Las pedagogías Con Identidad Propia». Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301) 3, no. 5 (diciembre 22, 2025): 79–104. Accedido diciembre 31, 2025. https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/222.