Iño Daza, W. G. «In-Surgir La educación Desde Lo Intracultural Y Lo De-Colonial: Aportes a Las pedagogías Con Identidad Propia». Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), vol. 3, n.º 5, diciembre de 2025, pp. 79-104, https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/222.