Lomanto, R., Zulke Taffarel, C. y Cardoso Neves, M. (2022) «Educación rural como política cultural: desafíos y posibilidades para construir una reforma agraria popular y agroecológica», Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 4(7). Disponible en: https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/6 (Accedido: 4 mayo 2024).