Ahues Mardones, D., Vigneaux Lobato, C. . y Saona Urmeneta, I. . (2023) «La Historia es Nuestra: proyecto de talleres de fomento a la escritura y a la lectura», Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 5(9), pp. 1–20. Disponible en: https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/18 (Accedido: 14 junio 2024).