De Mingo, A. C. y Fontana, S. S. (2018) «Movimientos populares y formación. Un abordaje pedagógico desde dos experiencias de investigación», Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 1(2), pp. 1–17. Disponible en: https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/180 (Accedido: 19 diciembre 2025).