ANDRADE, L. Una introducción a la pedagogía histórico-crítica: educación escolar y lucha de clases en brasil . Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), [S. l.], v. 4, n. 7, p. 37–54, 2024. Disponível em: https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/10. Acesso em: 12 jul. 2024.