Lomanto, R., Zulke Taffarel, C., & Cardoso Neves, M. (2024). Educación rural como política cultural: desafíos y posibilidades para construir una reforma agraria popular y agroecológica. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 4(7). Recuperado a partir de https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/6 (Original work published 1 de febrero de 2022)