Stabelini, A. M. (2023). “Eles são educados quando passam à ação”: Rosa Luxemburgo e as ocupações secundaristas. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 5(9), 34–54. Recuperado a partir de https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/35