De Mingo, A. C., & Fontana, S. S. (2018). Movimientos populares y formación. Un abordaje pedagógico desde dos experiencias de investigación. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 1(2), 1–17. Recuperado a partir de https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/180