Arrubla Castaño, A. M., & Gómez Aristizábal, Y. C. . (2025). Currículo y contexto: andamios para la concienciación. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 7(14), 159–168. https://doi.org/10.5281/zenodo.18034725