Agredo Cuaspud, J.A. 2025. ¿Qué es ser un maestro hoy? Es pensar en un maestro artesano de las praxis generadoras de saber . Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 7, 13 (jun. 2025), 205–217.