Fernández Arce, C. 2025. La pedagogía crítica como herramienta de emancipación filosófica en la Infancia. Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 7, 14 (dic. 2025), 145–158. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18034650.